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節分・豆まきの意味と由来は?子どもへの伝えかた♪「家族で楽しむ季節の行事」

2月3日は「節分」。小さなお子様がいらっしゃるご家庭では豆まきをするお家が多いですね。うちは子どもが大きいのにいまだに豆まきしています。(笑)

 

節分と言えば豆まきですが、なぜ豆をまくのでしょうか。節分の由来や意味、豆のまき方などママやパパがお子さんに簡単に説明できるようにまとめてみました。

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節分とは?その意味と由来は?

節分とは、「季節を分ける」「季節の変わり目」という意味があります。つまり1年を春夏秋冬の4つに分けること。
ですから、本当は節分というのは年に4回あるんですね。

 

立春、立夏、立秋、立冬が四季を分ける日にち、その前日がすべて節分になるわけです。
その中で特に立春(毎年2月4日ごろ)の前日だけを節分と呼ぶようになったそうです。

 

昔は季節の始まりである「春」の節分2月3日の翌日、つまり2月4日「立春」を1年のスタートにしたんですね。

ちょっと紛らわしいので簡単にまとめてみました。

 

昔は
2月3日節分が一年の終わり  (現在の12月31日、1年の最終日、今の大晦日)
2月4日立春が一年の始まり  (現在の1月1日元旦、新年スタート日)

 

お子さんに聞かれたら「節分は昔の大みそかで1年の「悪い(運)気」を払うために豆をまいたんだよ。節分の翌日は昔の元旦で一年の始まりだったんだよ」と伝えてあげてください。^^

 

だから一年の最後に邪気(鬼)を豆をまいて払うという風習が残ったと言われています。

 

こちらに「節分の豆知識」として簡潔にまとまってて見やすいです。

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節分の豆まき、鬼役はだれがすべき?

節分の豆まきは幼稚園で行う定番行事の一つですね。

 

幼稚園では園長先生が鬼に扮して教室に入ってくるところが多く、園児たちは大騒ぎになりますよね。昔はリアルなお面で入ってきて女の子が泣いてしまったりしたので、最近では鬼のお面もそこまで怖くないものにする園も少なくないようです。(笑)

 

わが子が幼稚園の時はお教室の先生の合図で「鬼は外~」と園児たちが一斉に鬼に向かって豆を投げていました。やんちゃな男の子が思いのほか強く豆を投げつけて、思わず「痛ってて」と素の声をだしてしまい「園長先生だー!!」と正体がばれてしまったのを懐かしく思い出しました((笑)

 

話がそれましたが、鬼役は幼稚園だと園長先生など男の先生、ご家庭ではパパがお面をかぶって子どもたちが豆を投げつけるというパターンが多いようですね。お疲れ様です~^^

実際出雲大社さんのお話では「鬼は架空の『邪気』を擬人化したものなので、鬼の面をかぶって鬼役をつくらなくてもいい」そうですよ~。

 

あくまで子どもと楽しむ季節のイベントとして盛り上げるために鬼が登場するだけなんですね。

 

「鬼は外~」「福は内~」の歌を聞いたことがあると思います。
幼稚園、保育園では節分の前から練習して子どもたちは元気よく歌いますね。

こちらの曲です。

節分の豆まき 場所や正しい撒き方

まずまく場所は「玄関から一番遠い部屋」から

 

最初に家の主が「鬼は外~、鬼は外~」と2度繰り返して豆を外に向かって巻きます。次に家族が同様に「鬼は外~、鬼は外~」と2度繰り返して豆をまき、すぐに窓を閉めます。この「豆をまき終わったらすぐに窓を閉める」のがポイント。

 

せっかく邪気を払ったのにまた家に入ってこないようにするためだそうです。そしてすぐ家のなかに「福は内~、福は内~」と家の中に豆をまきます。これは先ほどと同じく家の主、家族の順番です。

節分でまく豆は「炒った豆」

これは部屋にまいた豆から芽が出たら縁起が悪いからとか、昔鬼に炒った(熱い)豆を投げたら逃げ出したからなど諸説あります。本当は炒った豆を投げるようです。うちはそのまま投げてました。(笑)

 

節分の豆まき 年の数より一つ多く食べる

今満2歳なら3つ、満3歳なら4つ食べます。節分が昔の大みそかにあたるので、「来年も健康でいられますように」と1つ多く食べるそうです。

 

とは言っても小さいお子さんに豆を与えるときはのどに詰まったりしないよう、十分注意して与えてあげてくださいね。

 

ちなみに、わたしはお腹を壊しそうなので年齢分+1はとても食べられません。(笑)

 

旧歴の大みそかのような節分。ご家族で仲良く豆をまいて邪気を払い、素晴らしい一年の始まり「立春」をお迎えください。

 

今回も最後までお読みいただきありがとうございました。

 
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スマイルママ
3歳までの親の働きかけが子どもの将来の能力に影響するという本を妊娠中見つける。自分の地頭の悪い遺伝子のせいで、わが子の将来の可能性を潰してしまうのだけは避けたいと、胎教から始めたわが子の幼児教育。絵本の読み聞かせ中心スタート。その後知育玩具で遊びながら1歳でひらがな、カタカナ、2歳で1年生から3年生までの漢字の読み、一桁の足し算引き算から、一茶100選、四字熟語かけざん九九まで楽しみながら覚え、3歳までに絵本を述べ1万冊読破、驚異の高いIQをたたき出す。 しかしある事態が起こりその後失速!子どもの心に寄り添い、悩み試行錯誤しながら育てたわが子は社会人になりました。一番役立ったのは、著名な教育書でも、有名な教育者の講演でもなく、共に幼児教育実践で子育てしたママ達と情報交換した「大量のリアルな体験談」でした! 無理な先取りや詰込み教育では嫌いになってしまうかもしれない勉強も、「学ぶことが楽しい」と思える経験を積み重ねることで「自分から好奇心を持って学べる」ということに気づきました。 手軽に購入できる市販品を利用して、教室に通っていなくても買っただけでは使いこなせなかったものや、レアな使用法など実践できるように具体的にご紹介していきます。 全てを見てきた今だから分かる幼児教育のメリット、デメリット。これは現在進行中の子育てママでは決して分からない大変貴重な情報で、「他の個人ブログでは見つけクオリティですね!」大変褒めていただき恐縮しています。 個人では参加不可の最新教育関連の勉強会やセミナーに参加し、リアルタイムで変わる最新の教育機関からの情報を収集も継続中。これらのバランスを取ったあらゆる情報を駆使し、個人ママブルグとは一線を画した有効な情報もお伝えしていきます。 「おうちで幼児教育」を楽しみながら実践されていくママパパのサポートが少しでもできたら幸いです。よろしくお願いします。